Удивительное рядом, или Ещё раз об американской бюрократии

[scholar_vit]

Я уже рассказывал, как ко мне на лекцию пришёл черный пенсионер. Он продолжает ходить, и сегодня мы разговорились о стоимости обучения. Я набрался нахальства и спросил, а сколько же он платит за мои лекции. Оказалось, ничего. Я не знал, что в Вирджинии существует правило, по которому люди старше шестидесяти лет могут слушать университетские курсы бесплатно. Хорошее правило, не спорю. Но вот дальнейшее удивило даже меня.

Оказывается, пенсионеры могут слушать курсы бесплатно только если они не получают в результате диплома или учёной степени (non-degree study). Ну ладно, будем считать, что и это разумно. Но дальше совсем круто: это правило действует только в отношении тех пожилых людей, доход которых выше черты бедности. Если же доход пенсионера ниже черты бедности, то он может бесплатно учиться даже если в результате получает степень.

Я попробовал вообразить толпы нищих пенсионеров (черта бедности - это очень мало), у которых цель жизни - получить бумажку о докторской степени. Но воображение отказало. По-видимому, надо быть бюрократом или политиком, чтобы вообразить такое.

Comments

[lyalya.livejournal.com]

а почему такое ограничение, насчет того, что нельзя степень получить при бесплатном обучении?

[syarzhuk.livejournal.com]

Видимо, логика такая, что при средней продолжительности жизни под 80 лет куча 60летних рванёт получать степени на халяву - просто от нечего делать.

[lyalya.livejournal.com]

но без степени на халяву же, видимо, не так много желающих. неужели почетная бумажка так много может значить под конец жизни? может, тут что-то другое, практическая польза? может, из степени и в 60 лет какой-то доход можно извлечь?

[m-p.livejournal.com]

может быть equity issues - государство не раздает бесплатно старшим то, за что молодым приходится дорого платить, если доходы у них приблизительно одинаковые.

[scholar-vit.livejournal.com]

Моё объяснение чуть другое: http://scholar-vit.livejournal.com/82198.html?thread=1970454#t1970454

[scholar-vit.livejournal.com]

Ну, я это ограничение не придумывал. Моё понимание такое: студент, аудирующий курс, не создаёт дополнительной нагрузки на преподавателя. Ну там вопросы задаёт - так это, может, аудитории полезно будет. А если он получает бумажку, так надо контрольные его проверять, экзамены проводить, индивидуально заниматься. Это всё дополнительная нагрузка на университет.

[lyalya.livejournal.com]

логично. я про затраты самих универов не подумала...