Ничего, зато, даже судя по комментам здесь, где, есть подозрение, собирается не самая средняя публика, с одним наследием образования все в порядке: умением делать глобалные выводы на основании единичного опыта. Что там, что здесь, все увереды на все 100. Если же отвлечься от бесполезных вспоминаний о школе своей/родителей/детей и общих фраз, то максимум, что мы можем сказать, пошерстив стереотипы, это то, что средний уровень знания математики и умение решать задачки по физике и химии у вышесреднего абитуриента на технических специальностях в Союзе 80-х--90-х был сравним, но лучше, чем средний уровень таких знаний у среднего поступающего на потенциально science специализации в среднем универе в Штатах в 90-х--2000-х. Больше сравнивать нечего, если только среди нас не затесался ветеран ОблНо какого-то или хотя бы специалист Института Усовершенствования Учителей хотя бы областного масштаба.
Хотя да, история партии в средней школе у нас это, конечно, неправда, a то, что программа по математике таки да включала элементы высшей математики вплоть до несложных интегралов, это факт. Но что нам факты?
no subject
Date: 2012-08-27 07:26 am (UTC)Если же отвлечься от бесполезных вспоминаний о школе своей/родителей/детей и общих фраз, то максимум, что мы можем сказать, пошерстив стереотипы, это то, что средний уровень знания математики и умение решать задачки по физике и химии у вышесреднего абитуриента на технических специальностях в Союзе 80-х--90-х был сравним, но лучше, чем средний уровень таких знаний у среднего поступающего на потенциально science специализации в среднем универе в Штатах в 90-х--2000-х. Больше сравнивать нечего, если только среди нас не затесался ветеран ОблНо какого-то или хотя бы специалист Института Усовершенствования Учителей хотя бы областного масштаба.
Хотя да, история партии в средней школе у нас это, конечно, неправда, a то, что программа по математике таки да включала элементы высшей математики вплоть до несложных интегралов, это факт. Но что нам факты?